登录名:
密码:
学生登录
教师登录
幼儿园音乐教育
课程负责人:王维圣
课程首页
在线学习
参考书目
学习建议
教师队伍
课程简介
课程特色
学习指南
授课计划
教学方法
考核评价
课程简介
音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用,它是幼儿教育领域中迫切需要研究的课题。 幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育为一体的交叉学科。它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础。但并不是纯理沦的学科。它的实践性很强,包含个人的体验、感受和多种表现手段
[详细介绍]
课程负责人
王维圣:男,1974年6月生。1998年毕业于西安音乐学院音乐教育专业,2004年获的香港公开大学文学硕士学位,陕西省幼教协会理事,陕西师范大学教育科学学院学前
[详细介绍]
教学日历
教学内容
更多>>
第一章 幼儿音乐教育的理论基础与学科特点
第一节 音乐教育的理论基础
第二节 音乐教育的学科特点
第二章 学前儿童的美感教育和艺术教育
第一节 美、美感和美感教育
第二节 婴幼儿的艺术教育
第三节 家庭美感教育
第三章 幼儿音乐教育中的审美和动情
第一节 艺术反映社会生活的基本特征
第二节 音乐艺术的特殊性
第三节 幼儿音乐教育与音乐审美
第四章 幼儿音乐教育的重要性与美育
第一节 幼儿时期音乐教育的重要性
第二节 应当以审美教育为核心进行幼儿音乐教育
第五章 音乐教育的主要功能和特点
第一节 音乐审美教育是作用于心灵的教育
第二节 培养幼儿的音乐素质和能力
第三节 幼儿音乐教育的主要特点
第六章 幼儿园音乐教学的内容及其主要特点
第一节 唱歌教学的主要特点
第二节 音乐伴随下活动的主要特点
第三节 幼儿音乐欣赏的主要特点
第四节 幼儿节奏乐的主要特点
第七章 论幼儿音乐作品
第一节 幼儿音乐作品的题材、体裁、形式
第二节 幼儿音乐作品的特点
学习指南
[详细介绍]