第一章 幼儿音乐教育的理论基础与学科特点
第二章 学前儿童的美感教育和艺术教育
第三章 幼儿音乐教育中的审美和动情
第四章 幼儿音乐教育的重要性与美育
第五章 音乐教育的主要功能和特点
第六章 幼儿园音乐教学的内容及其主要特点
第七章 论幼儿音乐作品
第八章 幼儿发声生理的一般特点和唱歌技能的培养
第九章 幼儿歌唱技能的调查发声训练和嗓音保护
第十章 中国学前儿童歌唱发声吐字研究
第十一章 幼儿律动中的美感教育
第十二章 音乐游戏的教育功能
第十三章 幼儿音乐欣赏能力的培养与发展
第十四章 幼儿音乐教育活动的设计与组织
第十五章 艺术领域教育活动设计
第十六章 幼儿园音乐教学的评议
第十七章 幼儿音乐素质能力的培养和发展的实验研究
课程简介

音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用,它是幼儿教育领域中迫切需要研究的课题。

幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育为一体的交叉学科。它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础。但并不是纯理沦的学科。它的实践性很强,包含个人的体验、感受和多种表现手段,但又不足单纯的教育方法。它是理论与实践相结合的产物。

通过此门课程的学习,学习人员将会对幼儿音乐教育拥有更深入的了解,同时会系统的掌握幼儿音乐教育知识,提高理论联系实践的能力。

教学日历