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第一章 幼儿音乐教育的理论基础与学科特点 |
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第二章 学前儿童的美感教育和艺术教育 |
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第三章 幼儿音乐教育中的审美和动情 |
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第四章 幼儿音乐教育的重要性与美育 |
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第五章 音乐教育的主要功能和特点 |
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第六章 幼儿园音乐教学的内容及其主要特点 |
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第七章 论幼儿音乐作品 |
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第八章 幼儿发声生理的一般特点和唱歌技能的培养 |
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第九章 幼儿歌唱技能的调查发声训练和嗓音保护 |
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第十章 中国学前儿童歌唱发声吐字研究 |
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第十一章 幼儿律动中的美感教育 |
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第十二章 音乐游戏的教育功能 |
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第十三章 幼儿音乐欣赏能力的培养与发展 |
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第十四章 幼儿音乐教育活动的设计与组织 |
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第十五章 艺术领域教育活动设计 |
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第十六章 幼儿园音乐教学的评议 |
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第十七章 幼儿音乐素质能力的培养和发展的实验研究 |
王维圣：男，1974年6月生。1998年毕业于西安音乐学院音乐教育专业，2004年获的香港公开大学文学硕士学位，陕西省幼教协会理事，陕西师范大学教育科学学院学前教育系讲师。
主要研究方向：综合艺术教育，幼儿艺术教育。
主要代表作有：
1、王维圣《艺术教育的和谐功能》光明日报，2006年8月30日第七版。
2、王维圣《师范院校声乐课教学改革初探》陕西师范大学继续教育学报，2003，1。
3、王维圣《试析幼儿玩具操作活动的指导策略》教育导刊，2007，1。