第一章 导论
第二章 幼儿社会性发展理论述评
第三章 幼儿自我意识的发展
第四章 幼儿依恋的发展
第五章 幼儿攻击性行为的发展
第六章 幼儿亲社会行为的发展
第七章 幼儿性别角色的获得与发展
第八章 幼儿品德的发展
第九章 幼儿气质
第十章 父母教育观念
第十一章 同伴交往
第十二章 师幼互动
第十三章 幼儿社会性教育目标
第十四章 幼儿社会性教育的内容、方法与途径
参考书目

 

[1]杨丽珠,吴文菊.幼儿社会性发展与教育.辽宁:辽宁师范大学出版社,2000

[2]杨丽珠,幼儿个性发展与教育.北京:世界图书出版公司,1993

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[4]王振宇,儿童社会化与教育.北京:人民教育出版社,1992

[5]张文新,儿童社会性发展.北京:北京师范大学出版社,1999

[6]黄育馥,人与社会——社会化问题在美国.辽宁:辽宁人民出版社,1986

[7]P.H.墨森等著,缪小春等译.儿童发展与个性.上海:上海教育出版社,1990

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[10]周宗奎,学前儿童的社会性发展.云南:云南少年儿童出版社,1992

[11]庞丽娟,婴儿心理学.浙江:浙江教育出版社,1993

[12]陈帼眉,学前儿童发展与评价手册.北京:北京师范大学出版社,1994

[13]朱慕菊,“幼儿园与小学衔接的研究”研究报告.北京:中国少年儿童出版社,1995

 

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