1、学习《中国教育史》，了解教育制度和教育思想的源流，将有助于树立唯物辩证的教育发展观，扩大教育知识眼界，激励献身教育事业的精神。批判教育历史上封建、专制、落后、黑暗的一面，发扬民主、科学、进步、光辉的一面，也将增强中华民族的自尊心，鼓舞人们发展社会主义教育事业，创建有中国特色的教育科学的自信心。
2、学习《中国教育史》，应达到以下具体目的和要求：
⑴ 了解和掌握中国教育发生、发展和演变的过程，明确不同阶段教育制度和教育思想的表现及特点；
⑵ 了解并明确掌握有代表性的教育家及其教育著作、他们的主要观点及其在教育史上的地位和影响；
⑶ 学习历史上杰出教育家热爱教育、重视教育的优良传统和忠诚教育、教书育人的精神；
⑷ 为今后进一步学习和研究教育科学打下一个良好的基础。