四、重点、难点提示
(一)课程重点
1、劳动法的概念及调整对象
2、劳动法的起源
3、劳动法中的法律关系
4、就业促进制度
5、劳动合同制度
6、集体合同制度
7、劳动基准制度
8、劳动争议处理制度
9、违反劳动法的法律责任
10、社会保险制度
(二)课程难点
1、劳动法律制度产生的理论基础、劳动法的地位以及劳动法调整对象的发展趋势
2、20世纪50年代后至今不同阶段的资本主义国家劳动立法趋势以及国际劳工核心公约及其立法趋势
3、劳动权、劳动者与用人单位的主体资格、劳动法律关系的权利义务配置特点
4、我国政府劳动就业方针及促进就业的政府职责在市场经济条件下的变化
5、劳动合同、集体合同、劳动基准各自内容及之间关系
6、劳动争议分类
7、劳动保障监察对象
8、劳动者违反劳动法的行为及法律责任
9、社会保障法的概念及调整对象
10、医疗保险
11、社会救助、社会福利和社会优抚制度的区别
五、学习意义
劳动法学与社会保障法学是一门实践性和应用性很强的综合性学科。该学科产生于19世纪末20世纪初。一百多年以来,经过几代学者的努力,劳动法学与社会保障法学已成为第三法域――社会法学领域中最富有生机和活力的学科。对于中国而言,劳动法学与社会保障法学是一门正处于发展中的新兴学科。自20世纪80年代以来,随着中国改革开放和市场经济目标的确立,劳动与社会保障体制改革被逐步提上了日程。体制改革和实践的发展,促进了中国劳动法学与社会保障法学理论研究的繁荣。随着我国社会主义市场经济体制的确立与发展,劳动法社会保障法的功能与作用越来越被政府和人民认识和重视。
2002年国家立法机构已经明确提出将劳动法社会保障法作为社会法门类的重要法律加快立法工作。与此相应,劳动法学与社会保障法学的学科地位也在加速上升,近两年来各高等院校的法学专业普遍开设了劳动法学与社会保障法学的课程并将其作为必修课程;面临市场经济的挑战,司法部门和相关政府部门已开始重视这类专业人才的培养与引进,企业与劳动者也有了自觉学习和研究这类法律的意识。劳动法与社会保障法学作为市场经济法律体系的重要组成部分,对市场经济发展的作用不言而喻。
六、学习方法
学习任何一门科学,方法都是灵活多样的,不应要求统一的模式。这里仅就本课程学习的总的指导思想和一般要求作一些说明。
学习劳动法学与社会保障法学,要以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,树立人本主义法治理念,理论联系实际,结合社会主义市场经济发展中遇到的实际问题,进行劳动法制建设的探索性研究。
1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义。
2、建立社会主义市场经济观念。
3、深入调查研究。
4、遵循历史和逻辑相统一的原则。
5、注意运用比较学的方法。
6、把教材与相关法律条文结合起来学习
7、特别注意提问,做到教学相长。
此外,课前预习,课堂认真听讲,课后研读,注重案例分析和专题讨论等也是行之有效的学习方法。