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授课章次
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授课节次
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课时
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第一章
幼儿数学教育概述
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第一节 数学教育与幼儿发展
第二节 幼儿怎样学习数学
第三节 幼儿数学教育的原则
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第二章
幼儿园数学教育的目标和内容
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第一节 幼儿园数学教育目标制定的依据
第二节 幼儿园数学教育目标的结构与层次
第三节 幼儿园数学教育内容及其分析
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5
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第三章
幼儿园数学教育活动设计与组织
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第一节 幼儿园数学教育活动
第二节 主题活动中数学教育活动的设计
第三节 日常生活和活动区角中的数学活动
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7
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第四章
幼儿集合概念的教育
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第一节 集合的概念与幼儿学习集合的意义
第二节 幼儿集合概念的发展与教育要求
第三节 幼儿集合概念教育活动的设计与组织
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第五章
幼儿数概念的教育
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第一节 幼儿数概念的发展特点与教育要求
第二节 幼儿数概念教育活动的设计与组织
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第六章
幼儿空间和几何形体概念的教育
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第一节 空间几何概念对幼儿发展的意义
第二节 幼儿学习空间几何形体概念的发展特点与教育要求
第三节 幼儿空间概念教育的设计与组织
第四节 幼儿几何形体教育活动的设计与组织
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第七章
幼儿量概念的教育
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第一节 量的概念与幼儿学习量的意义
第二节 幼儿量概念的发展特点与教育要求
第三节 幼儿量的概念教育活动的设计与组织
第四节 幼儿时间发展特点与教育要求
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第八章
幼儿数学教育活动评价
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第一节 幼儿数学教育活动评价概述
第二节 幼儿数学教育活动评价的方法
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