第一章 美术与幼儿美术
第二章 幼儿美术教育
第三章 幼儿美术活动的发展
第四章 影响幼儿美术发展的因素
第五章 幼儿园美术教育活动的设计与实施
第六章 幼儿美术能力发展评价
教师简介

摘要杨黎明,北京市人,副教授。1983年毕业于西安美术学院美术教育系。现任陕西师大教育科学学院学前教育系艺术课教师,教育部基础教育课程研制组《艺术课程标准》组核心成员,《中国艺术教育》副主编。

目前主要从事美术基础课教学与综合艺术课程的设计、教学与研究等。近年来主要研究成果有《黑白画教程》、《高中艺术课程标准》(合作)、《教师继续教育“艺术”指导用书》(合作)、《普通高中新课程研修手册——艺术课程标准研修》(合作)等。

 

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