第一章 德育学的基本问题
第二章 德育及其历史地位
第三章 品德
第四章 受教育者
第五章 教育者
第六章 品德规范
第七章 德育目标
第八章 德育规律
第九章 德育原则
第十章 德育方法
第十一章 德育途径
教师简介

摘要刘惊铎,男,陕西眉县人,汉族,1961年生。中国共产党党员。1981年考入陕西师范大学本科,1985年获教育学学士学位。同年,考取硕士研究生,1988年获华中师范大学教育学硕士学位。1999年考入南京师范大学,攻读教育学原理博士学位,2002年获教育学博士学位。现任陕西师范大学教科院教育系副主任、教授,陕西太白教育科学学院院长,教育部重点人文社科基地南京师范大学道德教育研究所兼职教授、山西运城学院客座教授。任中国教育学会德育学专业委员会委员。


 

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