第一章 遗传与优生
第二章 学前儿童身体的生长发育与保健
第三章 学前儿童身体的疾病和预防
第四章 学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生
第五章 托幼机构的环境卫生
第六章 托幼机构的安全与急救
第七章 学前儿童健康教育
教师队伍

摘要李创斌,19797月生,硕士研究生学历,2002年毕业于山西师范大学教育系学前教育专业,获教育学学士学位,2005年毕业于陕西师范大学教育科学学院教育学原理专业,获教育学硕士学位,同年7月留校任教参加工作。现为陕西师范大学教育科学学院学前教育系教师,主要从事学前教育、德育原理等方向的研究和教学,曾参编教材一部,参加陕西师范大学校级横向课题“学前儿童心理健康教育”的研究。

 

 

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