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第一章 绪论 |
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第一节 公共行政学概述 |
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知识点一：公共行政的涵义 |
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知识点二：公共行政学的含义 |
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知识点三：公共行政学的研究方法与途径 |
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知识点四：公共行政学与相关学科的关系 |
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第二节 公共行政学的演进 |
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知识点一：公共行政学产生的背景 |
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知识点二：公共行政学的发展阶段 |
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知识点三：中国公共行政学的发展状况 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第二章 公共行政环境 |
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第一节 行政环境概述 |
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知识点一：行政生态学的兴起 |
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知识点二：行政环境的含义 |
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知识点三：行政环境的特点 |
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知识点四：行政环境的类型 |
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知识点五：不同环境对行政的影响 |
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知识点六：行政环境与行政管理的关系 |
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知识点七：行政环境对公共行政的重要意义 |
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第二节 宏观行政环境的内容 |
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第三节 当代中国行政环境的分析 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第三章 公共行政职能 |
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第一节 公共行政职能及其体系 |
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第二节 西方国家行政职能的演变 |
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第三节 公共行政职能转变 |
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第四节 关于政府职能的争论 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第四章 公共行政组织 |
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第一节 行政组织概述 |
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知识点一：行政组织的含义与特点 |
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知识点二：行政组织的构成要素 |
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知识点三：行政组织的类型 |
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第二节 行政组织体制 |
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知识点一：集权制与分权制 |
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知识点二：完整制与分离制 |
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知识点三：首长制与委员会制 |
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知识点四：层级制与职能制 |
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第三节 行政组织理论 |
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知识点一：古典组织理论 |
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知识点二：新古典组织理论 |
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知识点三：现代组织理论 |
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知识点四：行政组织理论的新发展 |
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第四节 行政组织结构与设计 |
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知识点一：行政组织结构 |
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知识点二：行政组织结构的设计原则 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第五章 公共行政领导 |
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第一节 行政领导概述 |
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知识点一：行政领导的含义、特点 |
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知识点二：行政领导与行政领导者 |
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知识点三：行政领导的地位与作用 |
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知识点四：行政领导者的类型与产生方式 |
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知识点五：行政领导理论 |
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第二节 行政领导者的职责、责任与权力 |
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知识点一：行政领导者的职责 |
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知识点二：行政领导责任 |
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知识点三：行政领导权力 |
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第三节 行政领导者的基本素质 |
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知识点一：行政领导者的素质 |
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知识点二：行政领导者个人素质结构 |
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知识点三：行政领导班子素质结构及其优化 |
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第四节 行政领导的方法、方式与艺术 |
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知识点一：行政领导方法 |
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知识点二：行政领导的方式 |
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知识点三：行政领导艺术 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第六章 人事行政 |
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第一节 人事行政概述 |
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知识点一：人事行政的含义 |
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知识点二：人事行政的原则 |
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知识点三：人事行政制度的发展 |
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知识点四：人事行政的作用 |
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第二节 人事行政比较 |
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知识点一：管理体制比较 |
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知识点二：分类制度比较 |
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知识点三：人事行政发展的趋势 |
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第三节 人事行政的主要内容 |
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知识点一：公务员的考录管理 |
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知识点二：公务员的使用管理 |
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知识点三：公务员的发展管理 |
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知识点四：公务员的奖惩管理 |
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知识点五：公务员的退职管理 |
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第四节 现代人事行政制度在中国的发展 |
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知识点一：中国传统干部人事制度的缺陷 |
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知识点二：中国公务员制度的建立 |
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知识点三：中国公务员制度的特色 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第七章 公共行政决策 |
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第一节 行政决策概述 |
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知识点一：行政决策的含义和特点 |
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知识点二：行政决策的类型 |
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知识点三：行政决策的地位和作用 |
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知识点四：行政决策与公共政策的关系 |
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第二节 行政决策过程和理论模式 |
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知识点一：决策程序一般步骤 |
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知识点二：行政决策的基本原则 |
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知识点三：行政决策模式 |
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第三节 现代行政决策体制 |
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知识点一：行政决策体制的含义 |
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知识点二：行政决策体制的构成 |
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知识点三：行政决策的发展趋势 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第八章 公共行政执行 |
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第一节 行政执行概述 |
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知识点一：公共行政执行的涵义、特点 |
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知识点二：公共行政执行的基本原则 |
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第二节 行政执行的过程 |
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知识点一：行政执行的准备 |
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知识点二：行政执行的实施 |
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知识点三：行政执行评估 |
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第三节 行政执行中的障碍和对策 |
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知识点一：影响行政执行的主要因素 |
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知识点二：行政执行中存在的主要障碍 |
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知识点三：克服行政执行障碍的对策 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第九章 公共行政监督 |
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第一节 行政监督概述 |
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第二节 行政监督体系 |
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第三节 行政救济监督 |
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第四节 改革与完善我国的行政监督体制 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第十章 公共行政方法 |
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第一节 行政方法概述 |
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第二节 公共行政方法的比较 |
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第三节 公共行政方法的现代化 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第十一章 公共行政绩效 |
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第一节 公共行政绩效概述 |
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第二节 公共行政绩效评估 |
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第三节 中外政府绩效管理实践 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
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第十二章 行政改革与行政发展 |
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第一节 行政改革理论及其发展 |
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第二节 西方国家行政改革 |
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第三节 当代中国行政改革 |
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课后练习 |
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拓展资源 |
| 教学方法 |
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本课程从公共行政学的基本概念和基本理论入手，较为系统地讲授和分析公共行政学的产生与发展的过程、公共行政主体、行政职能、公共行政运行机制（包括行政领导、行政协调、行政沟通、行政监督等）、行政过程（公共决策、行政实施等）、公共行政的保障（包括行政方法与技术等）、公共行政改革的发展趋势等内容，以培养学生树立依法行政、科学决策、公平与效率兼顾的意识。本课程运用基本理论分析实际问题和案例的方法和思路是重点和难点。学生需要在教师指导下采取自学自测、主题讨论、案例分析、主题探究、互助问答、学前反思、学后反思等活动形式和方法，加强理论文献的阅读，善于吸取他人有益的观点和方法，形成问题探究意识和能力，克服单纯自学、为应试而学习的问题。 鉴于该课程具有很强的应用性，与现实联系密切，因此本课程十分重视教学过程中的理论联系实际问题。教学过程中，通过课堂讨论、社会实践和调研、案例分析三种实践教学模式，开展网上师生互动教学活动，充分利用网络论坛、电子邮件、QQ虚拟社区等多种形式开展网上主题讨论、网上收发作业、互助问答等教学活动。将课堂学习与课外实践相结合、课堂讲授与自学相结合、老师教学与学生独立思考相结合，使学生能够较好地掌握本门课程的基本理论知识和技能，并能够将所学知识应用到社会实践和科学研究过程中，培养学生独立思考、分析和处理问题的能力。
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