第一章 绪论
第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
第三章 学前儿童注意的发展
第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
第五章 学前儿童记忆的发展
第六章 学前儿童想象的发展
第七章 学前儿童思维的发展
第八章 学前儿童言语的发展
第九章 学前儿童情绪的发展
第十章 学前儿童个性的发展
第十一章 学前儿童社会性的发展
第十二章 儿童心理发展的基本理论
课程简介

 

《儿童心理学》这门课程是为学前教育专业本、专科学生开设的一门专业必修课,它是本专业的专业理论课程之一。儿童心理学是研究儿童心理发生、发展特点和规律以及如何遵照这些特点和规律对儿童实施教育的一门科学。对于我们学前教育专业的学生来说,我们重点学习和研究儿童从出生到入学前这一阶段心理发生、发展的特点和规律,并为儿童早期的成长和教育向教师和家长提供具体的指导和帮助。

学习这门课程的目的在于了解有关儿童心理发展的基本理论,掌握有关基本概念及各年龄段儿童心理发展的典型特点和规律,并能尝试解决儿童成长中遇到的实际问题,培养科学的教育观、儿童观,为儿童的健康成长提供科学的教育训练对策。所以,这是一门幼教理论研究者、幼教实践工作者、涉及儿童成长与发展的各领域人员必须学习的课程。它以人体解剖学、普通心理学、幼儿卫生学等科目的学习为基础,它为幼儿教育、幼儿园课程研究、幼儿园教育活动评价、幼儿园管理工作、幼儿家庭教育等提供心理学依据。

 

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