1.以专题组织学习材料,构建多重对话平台。
2.以人文话题统领专题,促进英语文学(散文)素养的全面提高。
3.以探究为核心设计专题,引导学习方式和教学方式的变革。
4.以开放的弹性机制,提供选择和创造的空间。