授课计划

  

 

节次

内容

重点

难点

课时数

Section1

Simile

Concept

注意与Metaphor的区别

2课时

Section2

Metaphor

Concept

注意与Simile的区别

2课时

Section3

Personification

Concept

注意与MetaphorSimile的区别及辞格兼用

2课时

Section4

Transferred Epithet

Concept

注意与Synaesthesia的区别

2课时

Section5

Synaesthesia

Concept

注意与Transferred Epithet的区别

2课时

Section6

Metonymy

Concept

注意与Synecdoche的区别

2课时

Section7

Synecdoche

Concept

注意与Metonymy的区别

2课时

Section8

Understatement

Concept

注意与Euphemism的区别及与Hyperbole的联系

2课时

Section9

Euphemism

Concept

注意与Understatement的区别

2课时

Section10

Hyperbole

Concept

注意与Understatement的联系

2课时

Section11

Allusion

Concept

注意了解背景文化知识

2课时

Section12

Antithesis

Concept

注意与Parallelism的区别

2课时

Section13

Parallelism

Concept

注意与Antithesis的区别

2课时

Section14

Paradox

Concept

注意与Oxymoron的区别

2课时

Section15

Oxymoron

Concept

注意与Paradox的区别

2课时

Section16

Climax

Concept

注意与Anticlimax的区别与联系

2课时

Section17

Anticlimax

Concept

注意与Climax的区别与联系

2课时

Section18

Repetition

Concept

注意与Parallelism的区别与联系

2课时

Section19

Alliteration

Concept

注意与AssonanceConsonance;的联系

2课时

Section20

Assonance;

Consonance;

End-rhyme

Concept

注意与Alliteration的联系

2课时

Section21

Pun

Concept

注意homographhomophone现象

2课时

Section22

Irony

Concept

注意与Pun; Parody的区别与联系

2课时

Section23

Parody

Concept

注意与Pun; Irony的区别与联系

2课时

Section24

Zeugma

Concept

注意与Syllepsis的区别

2课时

Section25

Syllepsis

Concept

注意与Zeugma的区别

2课时

Section26

Palindrome

Concept

注意与汉语“回文”的关系

2课时

Section27

Malapropism

Concept

注意语境在相应词汇变异中的作用

2课时

Section28

Anastrophe

Concept

注意某些要求Anastrophe句型结构的副词

2课时

Section29

Rhetorical Question

Concept

注意与汉语“反问”及“设问”的关系

2课时

Section30

Analysis of

I have A Dream

语篇修辞分析

学习在语篇中识别各种修辞手段

2课时

 

 

学习建议
  修辞学是一门实践性很强的学科,应将学到的修辞知识反复用到说话、写作实践中,在实践中不断地得到锻炼和提高。学习本课程的方法和手段主要有: 注重思想内容与语言形式的完美统一。古人主张“修辞立其诚” [详细介绍]