一、课前预习

由于本课程是关于社会统计学方面的基本概念、基本原理、基础知识，要求学生做到课前预习，老师在课堂上将就这些原理进行阐述和解释，如果学生事先阅读有关章节，将有助于理解课程内容。

二、课堂学习

在教师的课程讲授中，认真听讲，积极思考，掌握社会统计学的基本原理与分析方法，重点关注重点与难点的讲授。

三、案例学习法

通过案例导出实践中的社会现象调查与分析需求。加强对社会统计分析重要性、实用性的认识。

四、项目活动式学习

以项目小组为单位，在进行统计项目的实施过程中，项目小组成员进行讨论式的集体学习，有利于学生之间的知识互补和知识溢出，提高学习的效果。