3月21日，应我校邀请，北京师范大学学术委员会委员，文学院党党委书记兼副院长，民俗典籍文字研究中心主任、博士生导师李国英教授来我校参加“211工程”文学院三期建设项目验收的预评工作，并在当晚为我院研究生做了题为《汉字的造字、结构与功能》的学术报告。报告会于晚7-9时在长安校区文渊楼多功能教室举行，由我院博士生导师胡安顺教授主持，文学院副院长邢向东教授，党怀兴教授、黑维强教授同近百名硕博师生一起听取了报告。

报告首先介绍了“中华字库”工程启动建设情况。据介绍，该工程于2006年列入“国家十一五时期文化发展规划纲要重大建设项目”，于2009年列入国家“文化产业振兴规划”，于2011年7月26日正式进入全面研发建设阶段。该工程旨在运用现代新技术，对所有汉字形体和少数民族文字形体进行整理研究，建立字际联系，最终制作出符合出版印刷、网络数字化、少数民族文字编码等各种需求的字体字符库。工程总经费5.4亿元，由中国出版集团公司牵头组建总体组，分28个包，有近30家高校、研究院所和企业参与工程研发，预计5年内完成。李国英教授具体负责《版刻楷体字书整理》子项目，他希望我校广大师生加盟该项目，共同完成这项工程。

报告接着阐述了汉字的造字理论、结构理论与功能理论。报告认为，汉字构造的传统精典理论“六书”是最早揭示汉字形义统一关系的理论，至今仍是最具影响的权威学说，不过“六书”存在着性质不明确、定义不清楚、不具备普适性等局限，比如关于“象形”的定义从造字角度作出的，而关于 “指事”的定义却是从识字角度作出的。至于“转注”更是既不能辨真、也不能辨伪。因此有必要建立新的科学的汉字学理论。造字的目的是创制书写符号，书写符号要照顾到所记语言的多要素和多层级单位。汉字的结构可分为字源结构和非字源结构，前者要依理分析，后者要依形分析。字源结构依据要素单位又可分为直接构件分析和基础构件分析。汉字记录汉语的方式有三种：一是本用，记录据以构形的本义；二是转用，记录由本义发展产生的引申义；三是借用，记录与本义没有任何意义关系的同音词。

报告结束后，李国英教授和硕博士生进行了简短的交流。接着党怀兴教授讲话，他指出报告对“六书”理论的认识境界高，启发大，并希望师生积极加入到“中华字库”工程建设中来。胡安顺教授最后作了总结和点评。他说，李教授是章黄学派的传人，对汉字有深入的研究。报告的视野开阔，对汉字造字理论、汉字结构和功能的分析具有重要的启发意义。他希望同学们要开阔眼界，广泛涉猎海内外的最新研究成果，迅速扩大专业知识，提高研究能力。

2012年3月22日富林报道