《信息技术教育应用》在线测试Ⅰ

一、判断题（共10分，每小题1分）

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1.信息只能转换和传递，但不可以再生。
是
否

2.计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
是
否

3.按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
是
否

4.第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。
是
否

5.目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。
是
否

6.虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。
是
否

7.对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。
是
否

8.ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。
是
否

9.数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。
是
否

10.基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。
是
否

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.人类历史上第一份电报出现于19世纪的：
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代

2.信息技术条件下，教学活动的基本特征是：
A.虚拟化
B.全球化
C.自动化
D.个性化

3.下列不属于多媒体构成要素的是：
A.文本
B.图形、图像
C.动画
D.幻灯片

4.基于实时交互双向通信技术的现代远程教育属于：
A.第一代远程教育
B.第二代远程教育
C.第三代远程教育
D.第四代远程教育

5.局域网与广域网的区别主要表现在：
A.设备性能上
B.传输速率上
C.分布范围上
D.互联方式上

6.下列不属于多媒体的基本特征的是：
A.集成性
B.交互性
C.数字化
D.开放性

7.ICAI的基本内涵是：
A.智能计算机辅助教学
B.多媒体计算机辅助教学
C.计算机管理教学
D.计算机辅助教育

8.第三代远程教育的主要优势是：
A.可以传递多媒体教学内容
B.可以实现教学过程中的双向交互
C.直接投入的教学成本较低
D.可以对教学过程中的各种信息进行监控与管理

9.下列不属于智能代理（Agent）的基本特征的是：
A.自治性
B.社会性
C.情景性
D.能动性

10.计算机支持的协同工作的最大教育潜能是：
A.提高教学设备的利用率
B.共享教学资源
C.促进师生之间的交流与沟通
D.实现计算机环境下的协作学习

《信息技术教育应用》在线测试Ⅱ

一、判断题（共10分，每小题1分）

1.信息只能用语言进行表达。
是
否

2.随着虚拟课堂和虚拟校园的发展，现存的学校系统将会逐渐消亡。
是
否

3.按照传输介质的不同，可以将通信分为有线通信和无线通信两大类。
是
否

4.我国计算机辅助教育的研究与应用开始于20世纪90年代初期。
是
否

5.蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。从理论上来说，可以使相距100米以内的设备进行互联。
是
否

6.千兆以太网以光纤为传输介质，传输速率可以达到普通以太网的100倍。
是
否

7.在多媒体制作中，图形与图像的生成方式和图像属性是完全相同的。
是
否

8.自由组卷是基于题库系统实现的试题管理的基本功能。
是
否

9.专家系统的设计使ICAI教学课件可以为学生提供更多地个性化学习支持。
是
否

10.在网络环境下，学习者的学习主要以自主探索为主。
是
否

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.以计算机技术为核心的现代信息技术兴起于20世纪的：
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代

2.信息技术条件下，学生学习的最主要的特征是：
A.多媒体化
B.全球化
C.自主化
D.虚拟化

3.*.ASF是下列哪种多媒体素材的文件格式：
A.动画
B.图像
C.流媒体声音
D.波形声音

4.从技术上来说，现代远程教育的最大优势是：
A.覆盖面广
B.信息传播效率较高
C.运行成本较低
D.可实现教师与学生之间的双向交互

5.FTP的基本内涵是：
A.简单邮件协议
B.网络信息传输协议
C.文件传输协议
D.超文本传输协议

6.和传统的信息发布方式相比，VOD的最大优势是：
A.信息量大
B.发布范围较广
C.用户对信息具有选择权
D.适合播放不同类型的信息

7.目前的虚拟现实技术还不能为用户提供下列哪种类型的信息：
A.视觉信息
B.听觉信息
C.触觉信息
D.味觉信息

8.第二代远程教育的主要信息传播媒体是：
A.邮件、信函
B.广播电视系统
C.卫星宽频网络
D.英特网

9.下列不属于协作学习的行为是：
A.竞争
B.合作
C.角色扮演
D.强调自我

10.下列不属于信息技术的支撑技术的是：
A.机械技术
B.微电子技术
C.生物技术
D.纳米技术