一、马克思主义基本原理课程属于“两课”教学内容之一
“两课”是指高校普遍开设的马克思主义理论课和思想政治教育课这两类课程。根据中宣部、教育部<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>（教社政[2005]5号）和<实施方案>（教社政[2005]9号）的要求，目前高校的“两课”主要包括马克思主义基本原理；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；中国近现代史纲要；思想道德修养与法律基础。同时，还开设“形势与政策”课和“当代世界经济与政治”等选修课。其中马克思主义理论课包括《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想概论》和《中国近现代史纲要》。
二、马克思主义基本原理课程属于高等院校的公共必修课程
“两课”教育是全面推进素质教育的需要。在人的各项素质中，思想政治素质是最重要的素质，思想政治素质的培养为其他素质的培养提供动力，对其他素质的培养起着根本性的导向作用，是素质教育的灵魂。正如江泽民同志所指出的：思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂“两课”教育是提高大学生思想政治素质的主渠道和主阵地，在培养大学生思想政治素质和全面推进素质教育中发挥着十分重要的作用。通过对马克思主义哲学的学习，可以增强大学生的政治鉴别能力，提高贯彻执行党的正确思想路线的自觉性。通过对政治经济学的学习，可以使大学生对社会主义市场经济的本质、规律和发展有进一步的了解和认识。毛泽东思想和邓小平理论则是把马克思主义与中国革命和建设的实际相结合形成的完整的建设有中国特色社会主义的理论。它有益于大学生了解国情，认识在中国实行社会主义的必然性，从而坚定共产主义信念。
三、马克思主义基本原理课程使用的教材与内容体系
马克思主义基本原理课程使用的教材是由马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写组编写，由高等教育出版社于2009年出版，教材的名称是：马克思主义基本原理概论。全书共有四个部分，由绪论和七章内容构成。第一部分是绪论，这部分内容概括介绍了什么是马克思主义，马克思主义的产生和发展，马克思主义的基本特征，学习马克思主义的方法。第二部分内容由第一章到第三章组成，这部分内容属于马克思主义哲学原理。第三部分内容由第四章和第五章组成，这部分内容属于马克思主义政治经济学原理。第四部分内容由第六章和第七章组成，这部分内容属于马克思主义的科学社会主义原理。