第一章 绪论
第二章 语文学科的性质与任务
第三章 新世纪语文课程改革
第四章 语文教材运用
第五章 语文教学范式选择
第六章 语文教学设计
第七章 义务教育阶段的语文教学
第八章 普通高中阶段的语文教学设计
第九章 阅读教学的设计与实践
第十章 写作教学的设计与实践
第十一章 语文课程与教学评价的设计策略
第十二章 语文教师角色与专业成长
第十三章 语文教学历史沿革与展望
教师队伍
  • 主持教师
  • 主讲教师
摘要

主持教师 : 贺卫东 副教授

  贺卫东,副教授,硕士导师,陕西师范大学语文教研室主任,教育部基础教育测量中心语文试题命题专家,陕西省中学语文理事会理事,陕西省基础教育资源中心专家组副组长,陕西省职业教育语文学科 [详细介绍]
摘要

主讲教师 : 吕洋 讲师

  吕洋,女,生于1977年,汉族,吉林长春人。陕西师大文学院讲师,主要研究方向为语文课程与教学论。1996年考入东北师大文学院,2000年毕业,获学士学位;2000年考入东北师大文学院,... [详细介绍]
摘要

主讲教师 : 牛文明 副教授

  牛文明,1981年生,副教授,河南卫辉人,文学学士,教育学硕士,教育学博士。在《课程·教材·教法》、《当代教育科学》、《中国德育》等刊物发表论文多篇,主编、... [详细介绍]
课程特色
     (一)本书以新颁语文课程标准为基准。从四个方面阐述了语文新课程所涉及的理论和实践问题:第一编语文课程论,分章探索语文课程的性质、理念、目标、资源、评价和文化教育;第二编语文教材论 [详细介绍]